ÖÐRETMENE YÖNELÝK ÞÝDDET
Bugün bir öðretmen daha öldürüldü.
Öðretmene yönelik þiddet olaylarý münferit olaylar olarak deðerlendirilemez... Bu, bir sýnýfýn, bir okulun, bir þehrin sorunu da deðil. Bir mesleðin sistematik biçimde deðersizleþtirilmesinin sonucudur.
Öðretmene yönelik þiddet, yýllardýr artmaktadýr. Tokatlanan, yumruklanan, tehdit edilen, kapýsý basýlan, sosyal medyada hedef gösterilen öðretmen haberleri artýk sýradanlaþýr oldu. Olay yaþandýktan sonra da her seferinde ayný tepki: “Üzüldük.” Peki sonra?
Hiçbir meslek grubu, bu kadar korumasýz býrakýlmayý hak etmiyor.
Siyaset kürsülerinde öðretmenler ‘geleceði inþa eden mimarlar’ olarak anýlýyorlar. 24 Kasým’da övgü dolu mesajlar paylaþýlýyor. Ama gerçek þu ki:
· Okullarda yeterli güvenlik önlemleri yok.
· Þiddet vakalarýnda süreçler yavaþ ve caydýrýcý deðil.
· Öðretmenler çoðu zaman idari olarak yalnýz býrakýlýyor.
· Ekonomik olarak da mesleðin itibarý aþýndýrýlýyor.
Öðretmene deðer sadece sözle verilmez. Deðer, politika ile, bütçe ile, kararlýlýkla verilir.
Eðer bir ülkede öðretmen, bir veli tarafýndan tehdit edilebiliyor; bir öðrenci tarafýndan darp edilebiliyor; görev baþýndayken hayatýný kaybedebiliyorsa, burada bireysel öfkenin ötesinde yapýsal bir sorun olduðu aþikardýr.
Yýllardýr kamusal söylemde öðretmen otoritesi adým adým zayýflatýldý. Eðitim politikalarýndaki istikrarsýzlýk, sýk deðiþen sistemler, liyakat tartýþmalarý… Bütün bunlar öðretmenin sýnýftaki gücünü deðil, yalnýzlýðýný artýrdý.
Öðretmenler artýk sadece ders anlatmýyor; ayný zamanda kendini savunuyorlar. Kendini velilerden, öðrencilerden, hatta bazen sistemden korumaya çalýþýyor.
Bir meslek bu kadar savunmasýz býrakýlýrsa, þiddet de kaçýnýlmaz hale geliyor.
Bugün öldürülen Fatma Nur öðretmen, buzdaðýnýn görünen yüzü. Asýl görünmeyen kýsým; her gün korkuyla sýnýfa giren binlerce eðitimcidir.
Bir öðretmenin can güvenliði saðlanamýyorsa, eðitimden, reformdan, baþarýdan söz etmek samimiyetsizdir.
Öðretmenlere yönelik artýk sembolik açýklamalar deðil, somut adýmlar atmasý gerekiyor:
· Öðretmene yönelik þiddete özel, hýzlý ve aðýr yaptýrýmlar içeren yasal düzenlemeler.
· Okullarda zorunlu güvenlik personeli uygulamasý. Güvenlik hattý.
· Ýdarecilerin öðretmeni koruma yükümlülüðünü netleþtiren düzenlemeler.
· Öðretmenlik mesleðinin ekonomik ve sosyal statüsünü güçlendirecek gerçek iyileþtirmeler.
Aksi halde her yeni olaydan sonra birkaç gün konuþup olayý unutacaðýz. Ve bir gün daha “Bugün bir öðretmen öldürüldü” cümlesini kuracaðýz.
Bu bir okulun sorunu deðil. Bu, bir mesleðin onur meselesidir. Ve öðretmene verilen deðerin göstergesidir.
Çünkü öðretmeni koruyamayan bir sistem, geleceðini de koruyamaz.
